学习困难的帮助

每个人都学习不同。这就是为什么教学应该针对不同的能力和学习方式。牛津学习®导师花时间提高学生的自信水平,以及他们对学科材料的理解。

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我们的特殊教育计划是精心设计的,以提高您的孩子的能力集中,解决问题,遵循指示和批判性思考。

我们为各种类型的学习困难提供优质的帮助:


  • CAPD——中央听觉处理障碍

    中枢性听觉处理障碍(也被称为APD)是一种儿童的大脑和听觉系统不能完全协调的疾病。有这个问题的学生在理解声音和单词方面有困难——尤其是在有大量干扰和噪音的环境中。
  • ASD -自闭症谱系障碍

    自闭症谱系障碍影响自闭症或亚斯伯格症患者。根据你的学生ASD的严重程度,他或她可能在课堂交流上有困难,可能不喜欢和/或不适合学习的规范的学术环境。
  • 添加/多动症

    注意缺陷多动障碍(也称为注意缺陷障碍)因人而异。由于各种因素的影响,多动症可能会影响你的学生集中注意力的能力,也可能增加他们过度活跃和冲动的可能性。
  • 难语症

    诵读困难是一种常见的学习障碍,它影响着人们阅读和写作的方式。尽管它影响人们处理信息的方式,阅读障碍可以很容易地使用不同的学习策略和技术来应对。
  • 计算障碍

    计算障碍有时被称为“数学阅读障碍”,它影响一个人理解数字、数学和计算背后逻辑的能力。如果没有诊断出来,许多学生在数学课上就会感到困惑和沮丧。这可能会导致自卑和缺乏动力。
  • 书写困难

    有这种学习障碍的学生用手写字有困难。更具体地说,他们书写的速度、易读性和/或一致性可能与同龄人大不相同。
  • 视觉运动赤字

    这种情况可能会影响任何类型的学习障碍的学生,有这种缺陷的学生可能在打印、阅读、拿铅笔和切割或粘贴不同的物体方面有困难。

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